Materiales, procesos técnicos y comunidad

Mode Quiñones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - 3º de Secundaria


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemáticas a atender de manera interdisciplinar:



  1. Desafío de la autoridad

  2. Problemas de seguridad en el entorno para el cuidado e integridad de las alumnas para el horario de salida.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Tema: Introducción a los materiales y su impacto en la comunidad


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión de tareas pendientes.

  • Presentación del tema: Importancia de los materiales en nuestra vida diaria y su impacto en el entorno.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación y discusión sobre diferentes tipos de materiales y sus propiedades.

  • Ejemplos de su uso y cómo influyen en nuestro entorno.

  • Actividad en grupos: Identificar materiales en su comunidad y discutir su impacto.


Cierre (10 minutos):



  • Recapitulación de lo aprendido.

  • Tarea para la próxima sesión: Investigar un problema específico relacionado con los materiales en su comunidad.


Sesión 2:
Tema: Identificación de problemas y búsqueda de soluciones


Inicio (10 minutos):



  • Repaso rápido de la sesión anterior.

  • Presentación del problema específico investigado por cada grupo.


Desarrollo (30 minutos):



  • Discusión en grupos sobre las posibles causas y consecuencias del problema identificado.

  • Búsqueda de alternativas y soluciones para mitigar el impacto negativo de los ma