Obtención y representación de información - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información - Aprendizaje por indagación

Tema: Obtención y representación de información
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Introducción:
En esta serie de sesiones, los alumnos explorarán el tema de obtención y representación de información a través del aprendizaje por indagación. El enfoque será desarrollar habilidades de lectura, interpretación y comunicación de información a través de gráficas. Además, se abordará el problema de que los alumnos no reconocen los tipos de gráficas y su uso. La planeación se dividirá en 5 sesiones de 50 minutos cada una, con enfoque en inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema: "No reconocen los tipos de gráficas y su uso".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de gráficas conocen y para qué se utilizan.


• Mostrar ejemplos de gráficas y preguntar a los alumnos si pueden identificar el tipo de gráfica y su función.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una gráfica.


• Pedir a los equipos que analicen la gráfica asignada y respondan preguntas como: ¿Qué tipo de gráfica es? ¿Qué información se puede obtener de ella? ¿Para qué podría utilizarse?

Cierre:

• Cada equipo presentará su gráfica y las conclusiones a las que llegaron.


• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes gráficas presentadas y su utilidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la sesión anterior y las gráficas analizadas.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo pueden utilizar gráficas para comunicar información de manera efectiva.

Desarrollo:

• Proporcionar a cada equi