Comprensión y producción de textos explicativos

AndresLopezJenifer
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa con sus palabras las ideas que comprende de los textos que lee y elabora resúmenes que le permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos


Objetivo (PDA): Expresa con sus palabras las ideas que comprende de los textos que lee y elabora resúmenes que le permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Comprensión y producción de textos explicativos.

  • Conversación en grupo sobre la importancia de comprender estos textos y cómo se pueden utilizar en la vida cotidiana.

  • Lectura en voz alta de un texto explicativo y discusión sobre las ideas principales.

  • Actividad práctica: Elaborar un resumen del texto.


Sesión 2: Análisis de textos explicativos (45 minutos)



  • Presentación de diferentes tipos de textos explicativos: científicos, históricos, tecnológicos, etc.

  • Lectura y análisis en grupo de diferentes textos explicativos.

  • Identificación de las ideas principales y elementos de cada texto.

  • Actividad práctica: Elaborar un resumen de un texto explicativo seleccionado por el alumno.


Sesión 3: Producción de textos explicativos (45 minutos)



  • Explicación de cómo estructurar un texto explicativo: introducción, desarrollo y conclusión.

  • Ejemplos de textos explicativos escritos por alumnos de otras escuelas.

  • Actividad práctica: Elaborar un texto explicativo sobre un tema de interés del alumno.


Sesión 4: Trabajo en grupos (45 minutos)



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Cada grupo selecciona un tema y elabora un texto explicativo en conjunto.

  • Apoyo del docente para resolver dudas y brindar orientación.

  • Actividad pr