Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración

Objetivo (PDA): Escenificar un mito o leyenda de su interés frente a público.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: NO HAY

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los mitos y leyendas (45 minutos)

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Explicación de qué son los mitos y las leyendas y cómo se diferencian.


• Lectura y análisis grupal de un mito o leyenda conocida.


• Discusión sobre los elementos y características del mito o leyenda.

Sesión 2: Investigación de mitos y leyendas (45 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos.


• Asignación de un mito o leyenda a cada grupo para que investiguen.


• Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.) para recopilar información sobre el mito o leyenda asignada.

Sesión 3: Creación de escenografía y vestuario (45 minutos)

• Explicación de la importancia de la escenografía y el vestuario en la representación de un mito o leyenda.


• Organización de los grupos para diseñar y crear la escenografía y el vestuario de su mito o leyenda.


• Uso de materiales reciclables y creatividad para dar vida a la escenografía y el vestuario.

Sesión 4: Ensayo y puesta en escena (45 minutos)

• Ensayo de las representaciones de los mitos y leyendas por parte de cada grupo.


• Retroalimentación y orientación para mejorar las actuaciones.


• Puesta en escena de los mitos y leyendas frente a un público (otros alumnos, profesore