Educación integral en sexualidad - Diferenciando prácticas y roles de género en distintos ámbitos

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad - Diferenciando prácticas y roles de género en distintos ámbitos

Objetivo: Diferenciar manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos (escolar, laboral, social, cultural u otros) para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se abordará en la clase.


2. Explicar brevemente la importancia de comprender las distintas manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos para la construcción de la identidad de género.

Desarrollo (35 minutos):

Actividad 1 - Análisis de situaciones reales (15 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


2. Entregar a cada grupo una serie de situaciones reales relacionadas con distintos ámbitos (escolar, laboral, social, cultural, etc.) en las que se presenten roles de género.


3. Pedir a los grupos que analicen y discutan las situaciones, identificando los roles de género representados en cada una.

Actividad 2 - Debate grupal (20 minutos):

1. Pedir a los grupos que compartan sus conclusiones sobre las situaciones analizadas.


2. Promover un debate grupal en el que los alumnos puedan expresar sus opiniones y reflexionar sobre la influencia de los roles de género en la construcción de la identidad.

Cierre (5 minutos):

1. Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.


2. Anunciar que en la próxima sesión se abordará la importancia de los distintos ámbitos en la construcción de la identidad de género.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

1. Repasar brevemente