Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Eugenia Esmeralda Caldera
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Los alumnos no identifican la relación del sistema digestivo y el aparato circulatorio.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Reconocer los órganos del sistema digestivo y su función en el proceso de digestión.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Breve explicación del sistema digestivo y su importancia en el funcionamiento del cuerpo humano.

  2. Formulación de preguntas guía: ¿Cuáles son los órganos del sistema digestivo? ¿Qué función cumple cada uno de ellos?

  3. Realización de una lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán los órganos del sistema digestivo que conocen y su función.

  4. Investigación en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionarán recursos como libros, videos o materiales impresos para investigar sobre los órganos del sistema digestivo y su función.

  5. Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una puesta en común para enriquecer el conocimiento colectivo.

  6. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la cual deberán armar un modelo del sistema digestivo utilizando materiales reciclables.

  7. Reflexión y cierre: Se realizará una refl