Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Mode Quiñones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática: Lograr el apoyo de los padres de familia para el trabajo escolar, socioemocional y valores.


Enfoque: Inclusión e igualdad de género.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y presentación del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que usamos en nuestra vida diaria.

  • Presentación de la problemática: lograr el apoyo de los padres de familia para el trabajo escolar, socioemocional y valores.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realización de una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Reflexión sobre la importancia de estas herramientas en nuestra vida cotidiana y cómo nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades e intereses.


Cierre:



  • Planteamiento de la tarea de la siguiente sesión: investigar sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en procesos técnicos comunitarios.

  • Recapitulación de los conceptos vistos en la sesión.

  • Recordatorio de la problemática planteada y la importancia del apoyo de los padres de familia.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los