Narración de actividades y eventos relevantes que tienen lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Darío Armando Ignacio
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tienen lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
PDA: Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al proyecto
- Presentación del proyecto y su importancia para la comunidad escolar.
- Explicación del objetivo de la clase: aprender a narrar historias relacionadas con actividades y eventos en el entorno.
- Realización de una lluvia de ideas sobre actividades y eventos relevantes en la comunidad.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información
- Realización de una visita a la comunidad escolar para observar y recopilar información sobre actividades y eventos relevantes.
- Los alumnos deben tomar notas y fotografías para usar en la siguiente sesión.
Sesión 3: Creación de historias
- Los alumnos se organizan en grupos y utilizan la información recopilada para crear historias relacionadas con actividades y eventos de la comunidad.
- Se les proporciona papel y lápices para que escriban sus historias en orden lógico.
Sesión 4: Elaboración de títeres para teatro guiñol
- Los alumnos utilizan materiales reciclados y otros recursos disponibles para crear títeres para el teatro guiñol.
- Se les enseña cómo manipular los títeres y usarlos para contar historias.
Sesión 5: Representación teatral
- Cada grupo presenta su historia utilizando los títeres y el teatro guiñol.
- Se fomenta