Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que batallan para relacionarse.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes con diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar, y promover una reflexión grupal sobre cómo esto afecta la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Realizar dinámicas de grupo que promuevan la empatía y la comprensión de las diferentes perspectivas de los demás.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: observar y analizar situaciones cotidianas donde se evidencien diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Exposición oral de los alumnos sobre las situaciones observadas y analizadas en la tarea.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de situaciones cotidianas donde se evidencien diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Realizar actividades grupales que fomenten la habilidad de comprender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, act