Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o escrita para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinario a atender: Violencia entre adolescentes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Fase de inicio: (10 minutos)

• Presentar el tema del proyecto comunitario: erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la violencia y cómo se manifiesta en la escuela y las familias.


• Establecer las reglas de convivencia para el desarrollo del proyecto.

Fase de desarrollo: (30 minutos)

• Realizar una actividad de reflexión y análisis sobre la violencia entre adolescentes, utilizando casos reales o ficticios.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el respeto y la escucha activa.


• Plantear preguntas orientadoras para el análisis, como: ¿Qué situaciones de violencia has presenciado en tu entorno? ¿Cómo te hacen sentir? ¿Qué acciones podríamos promover para erradicar la violencia?

Fase de cierre: (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas durante la actividad.


• Plantear el objetivo del proyecto: elaborar una propuesta oral o escrita para erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Asignar tareas individuales para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio: (10 minutos)

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Prese