La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos desconociendo los negocios de la antigüedad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

• Inicio:

  
  
  
  
  • Presentar el tema y el problema a los alumnos.
  
  
  • Motivarlos a participar en la resolución del problema planteado.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos una lectura sobre la Ruta de la Seda y su importancia en el comercio entre Europa y Asia en el Siglo XV.
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles cada uno un aspecto del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV para investigar y analizar.
  
  
  • Proporcionar recursos y materiales a los alumnos para que realicen su investigación.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación al resto de la clase.
  
  
  • Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio:

  
  
  
  
  • Recordar lo trabajado en la sesión anterior.
  
  
  • Plantear preguntas para reflexionar sobre el impacto del desarrollo del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Realizar una actividad de lectura y análisis de un texto sobre la influencia del comercio en la geografía y la nav