La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Desconocen cómo se conformaron las metrópolis" de manera interdisciplinar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa el término "metrópolis" y su relación con la conformación de los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema a resolver: "Desconocen cómo se conformaron las metrópolis".

Fase de Desarrollo:

• Lectura de un texto corto sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Actividad de comprensión lectora: resumen del texto y respuesta a preguntas relacionadas al tema.


• Trabajo en grupos: investigación sobre las rutas comerciales más importantes en Europa y Asia en el Siglo XV.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre el impacto del desarrollo del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Asignación de lectura complementaria para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Realización de una actividad de escritura: los alumnos deberán escribir un párrafo argumentativo sobre el impacto del comercio en la conformación de las metrópolis en Europa y Asia en el Siglo XV.

Fase de