Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Sesión 1: Introducción y contextualización (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito para narrar sucesos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)
   a. Saludo y organización del aula.
   b. Presentación del objetivo de la clase.

   
   



2. Contextualización (10 minutos)
   a. Plantear el problema: "¿Alguna vez han tenido dificultad para conjugar los verbos en pretérito y copretérito?"
   b. Escuchar las experiencias y dificultades de los alumnos.
   c. Explicar la importancia de los tiempos verbales para narrar sucesos.

   
   



3. Presentación de los tiempos verbales (15 minutos)
   a. Introducir los conceptos de presente, pretérito y copretérito.
   b. Ejemplificar cada tiempo verbal con ejercicios y ejemplos contextualizados.
   c. Responder a las preguntas y dudas de los alumnos.

   
   



4. Aplicación práctica (15 minutos)
   a. Distribuir hojas de ejercicios para practicar la conjugación de verbos en pretérito y copretérito.
   b. Realizar ejercicios en parejas o grupos pequeños.
   c. Revisar las respuestas y aclarar dudas.

   
   

Sesión 2: Aplicación práctica y trabajo en proyectos (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Aplicar los tiempos verbales aprendidos para narrar sucesos.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos)
   a. Realizar una breve revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
   b. Resolver dudas pendientes.

   
   



2. Aplicación práctica (15 minutos)
   a. Realizar ejercicios de conjugación de verbos en pretérito y copretérito.
   b. Utilizar diferentes contextos para la narración de sucesos.

   
   



3. Trabajo en proyectos (20 minutos)