Factores que inciden en los procesos técnicos
Aevj Integra
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Tecnología de Secundaria 2º
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su importancia para mejorar la calidad de vida.
- Establecer la conexión con el problema de falta de valores y explicar cómo los factores sociales, económicos, culturales y naturales pueden influir en esta problemática.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los valores que se consideran importantes para mejorar la convivencia y la calidad de vida en la comunidad.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Exposición de casos reales en los que se evidencie la influencia de los factores sociales en los procesos técnicos.
- Debate y reflexión sobre cómo se podrían mejorar estos procesos técnicos considerando los valores necesarios para una convivencia adecuada.
Sesión 2:
- Análisis de los factores económicos y su relación con los procesos técnicos.
- Trabajo en grupos pequeños para identificar soluciones técnicas que puedan mejorar la calidad de vida en un contexto económico específico.
- Presentación de propuestas y discusión en plenaria.
Sesión 3:
- Investigación y reflexión sobre los factores culturales que inciden en los procesos técnicos.
- Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes diseñen una solución técnica que responda a las necesidades de su propia cultura.
- Exposición y retroalimentación entre los grupos.
Sesión 4:
- Estudio de lo