Promoviendo la cultura de paz y el respeto a la dignidad humana

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo la cultura de paz y el respeto a la dignidad humana

Nivel educativo: Secundaria 2º

Asignatura: Formación cívica y ética

Tiempo total: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la falta de apropiación de valores en la escuela de manera interdisciplinar, involucrando también a otras asignaturas como Lengua y Literatura, Historia y Geografía.

Objetivo PDA: Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Problema a abordar: Falta de apropiación de valores en la escuela

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación de la clase y del objetivo PDA.


• Realizar una lluvia de ideas en relación al concepto de cultura de paz y los valores necesarios para promoverla.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega de una situación problemática relacionada con la falta de valores en la escuela.


• Cada grupo debe analizar la situación y plantear soluciones que promuevan la cultura de paz y el respeto a la dignidad humana.


• Los estudiantes deben fundamentar sus soluciones en valores específicos y en ejemplos concretos.

Fase de cierre (10 minutos):

• Exposición de las soluciones planteadas por cada grupo.


• Reflexión colectiva sobre las soluciones propuestas y su relación con la cultura de paz y el respeto a la dignidad humana.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Pres