Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: El alumno entrevistará a familiares o integrantes de su comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Entrevista a familiares o integrantes de la comunidad.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben lo que significa el sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Realizar una breve explicación sobre el tema, resaltando la importancia de conocer y valorar los aspectos que se comparten entre todos.

Desarrollo:

1. Actividad de lectura:

• Presentar a los alumnos un texto corto relacionado con el tema.


• Leerlo en voz alta o pedir a un alumno voluntario que lo lea.


• Realizar preguntas para verificar la comprensión lectora del texto.

2. Actividad de escritura:

• Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una lista de aspectos que consideran importantes en su familia y comunidad.


• Sugerir ejemplos como tradiciones, costumbres, alimentos típicos, lugares de interés, entre otros.

3. Organización de entrevistas:

• Explicar a los alumnos que realizarán entrevistas a familiares o integrantes de su comunidad para conocer más sobre los aspectos que se comparten.


• Pedir a los alumnos que organicen grupos de tres o cuatro personas.


• Asignar a cada grupo un miembro de la familia o un miembro de la comunidad como entrevistado.

4. Desarrollo de las entrevistas:

• Proporcionar a los alumnos una guía con preguntas para realizar la entrevista.


• Explicar la importancia de ser respetuosos y escuchar atentamente las respuestas.