Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA): Imita y descubre movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos apenas entienden sobre la exploración de su entorno.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Saludo y presentación de los alumnos. Conversación sobre los movimientos que realizan en su día a día y cómo se sienten al hacerlos.


• Desarrollo: Actividad de exploración del cuerpo. Cada alumno deberá imitar diferentes movimientos que se les vayan indicando, como saltar, girar, agacharse, etc. Se les invitará a descubrir nuevas posturas y movimientos.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de conocer y explorar las posibilidades de movimiento del cuerpo. Lectura de un cuento relacionado con el tema.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordar los movimientos explorados. Conversación sobre los diferentes espacios en los que se pueden realizar movimientos.


• Desarrollo: Actividad de juego de roles. Se crearán diferentes escenarios (espacio exterior, espacio interior, parque, etc.) y los alumnos deberán realizar movimientos y posturas relacionados con cada entorno. Se fomentará la creatividad y la expresión corporal.


• Cierre: Reflexión sobre los movimientos realizados en cada escenario. Lectura de un cuento relacionado con el tema.

Sesión 3:

• Inicio: Repa