Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Nivel: Preescolar 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Expresar mediante el uso de pinturas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de aprendizaje.


• Explicación de la problemática a atender: expresarse mediante el uso de pinturas.


• Actividad de sensibilización: Observar imágenes de obras de arte y comentar lo que les generan.


• Actividad de exploración: Manipulación de diferentes materiales artísticos (pinceles, pinturas, papel, etc.) para experimentar y descubrir sus características.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivos de aprendizaje.


• Actividad de exploración: Uso de técnicas de pintura específicas (pintura con esponjas, pintura con dedos, etc.) para crear diferentes efectos y texturas.


• Actividad de creación: Realizar una pintura individual utilizando las técnicas exploradas.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivos de aprendizaje.


• Actividad de exploración: Uso de diferentes colores y combinaciones para expresar emociones.


• Actividad de creación: Realizar una pintura individual que exprese una emoción específica.

Sesión 4:

• Repaso del tema y objetivos de aprendizaje.


• Actividad de exploración: Uso de la imaginación y creatividad para crear una pintura inspirada en un tema específico (por ej