Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo: Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar la lectura para abordar el problema.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación ambiental en nuestra comunidad?


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o vídeos que evidencien la contaminación ambiental y sus consecuencias.

Fase de desarrollo:

• Explicación de conceptos básicos sobre contaminantes y degradación ambiental.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre situaciones problemáticas de contaminación ambiental en la comunidad.


• Recopilación de información y elaboración de un informe preliminar.

Fase de cierre:

• Socialización de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión grupal sobre las causas y consecuencias de la contaminación ambiental en la comunidad.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Lectura de un artículo o texto relacionado con la contaminación ambiental en la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Análisis y discusión de la lectura.


• Identifica