Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Título de la planeación: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reconocimiento del problema

• Presentación de la problemática: ¿Qué es un ecosistema? ¿Cómo podemos cuidarlo?


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los problemas que pueden afectar a un ecosistema y sus posibles causas locales.


• Discusión y reflexión grupal sobre las ideas aportadas.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación sobre los ecosistemas locales y sus amenazas

• Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre los ecosistemas locales y las amenazas que enfrentan. Podrán utilizar recursos como libros, internet, entrevistas a especialistas, etc.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía con la información recopilada.


• Exposición de los resultados por parte de cada grupo.

Sesión 3 (45 minutos): Identificación de posibles soluciones y acciones

• Actividad: Los alumnos retomarán la información recopilada en la sesión anterior y analizarán posibles soluciones y acciones para prevenir y cuidar los ecosistemas.


• Elaboración de un listado de soluciones y acciones por parte de cada grupo.


• Discusión y reflexión grupal sobre las propuestas planteadas.

Sesión 4 (45 minutos): Debate y argumentación sobre las soluciones propuestas

• Actividad: Los alumnos participarán en un debate sobre las soluciones propuestas,