Manifestaciones artísticas que emplean sistemas alternativos y aumentativos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas que emplean sistemas alternativos y aumentativos de comunicación

Proyecto Comunitario: REDES SOCIALES. NO TE ENREDES CON LAS REDES.

Objetivo (PDA): Apreciar y reflexionar acerca del uso de sistemas alternativos y aumentativos en manifestaciones artísticas diseñadas para personas en condición de discapacidad, a fin de favorecer el tránsito a una sociedad incluyente.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (50 minutos):

Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario "REDES SOCIALES. NO TE ENREDES CON LAS REDES".


• Realización de una actividad de reflexión en grupos pequeños: ¿Qué es inclusión? ¿Cuál es la importancia de la inclusión en la sociedad?

Fase de Desarrollo:

• Exposición del tema "Manifestaciones artísticas que emplean sistemas alternativos y aumentativos de comunicación elaboradas por personas con discapacidad y/o diseñadas para ellas".


• Visionado de videos y exposiciones de diferentes manifestaciones artísticas inclusivas.


• Análisis y discusión entre los alumnos sobre las manifestaciones artísticas presentadas y su impacto en la sociedad.

Fase de Cierre:

• Realización de una actividad creativa en grupos: Diseñar un proyecto de manifestación artística inclusiva que emplee sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.


• Presentación de los proyectos por cada grupo y retroalimentación por parte de los compañeros.

Sesión 2 (50 minutos):

Fase de Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y del proyecto comunitario "REDES SOCIALES. NO TE ENREDES CON LAS REDES".


• Realización de una actividad de reflexión en grupos pequeños: ¿Cómo podemos utilizar las redes so