El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz
Jorge Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 3º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz
Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a atender de manera interdisciplinar: violencia, exclusión, discriminación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación de la temática y del problema a trabajar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la problemática de la violencia, exclusión y discriminación en la convivencia humana.
- Breve exposición de ejemplos de conflictos sociales y políticos en México y el mundo donde se haya utilizado la resolución pacífica.
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo.
- Entrega de materiales de investigación sobre casos de resolución pacífica de conflictos sociales y políticos.
- Investigación en grupo sobre un caso específico asignado.
- Análisis de las estrategias utilizadas y de los resultados obtenidos.
- Elaboración de un informe con los resultados de la investigación.
Cierre:
- Presentación de los informes por parte de cada grupo.
- Debate y reflexión grupal sobre las estrategias de resolución pacífica utilizadas y su efectividad.
- Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentación de las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.
- Debate y reflexión grupal sobre las preguntas planteadas.