Introducción a la narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción a la narración de sucesos autobiográficos

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de narración de sucesos autobiográficos y desarrollar la comprensión de las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta un momento significativo de su vida.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: narración de sucesos autobiográficos.
   
   
   • Definir los conceptos de secuencia, simultaneidad y duración.
   
   
   • Mostrar ejemplos de textos autobiográficos que evidencien las relaciones temporales mencionadas.
   
   
   • Realizar una lectura compartida de un fragmento de texto autobiográfico y analizar las relaciones temporales presentes.
   
   
   • Realizar una actividad de completar frases utilizando las palabras clave relacionadas con las relaciones temporales.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Comentar sobre la importancia de la narración de sucesos autobiográficos y su relación con la lectura y la escritura.
   
   
   • Asignar una tarea para la próxima sesión: escribir un pequeño texto autobiográfico sobre un suceso significativo en la vida de cada alumno.
   
   
   
   

SESIÓN 2: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo de la sesión: Desarrollar la capacidad de los alumnos para leer textos autobiográficos e identificar las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Recordar el tema de la sesión anterior y la tarea asignada.
   
   
   • Real