La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Objetivo PDA: Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "La caída de México-Tenochtitlan: El encuentro entre los pueblos mesoamericanos y españoles".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos (por definir)

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas sobre el tema para evaluar el nivel de conocimiento de los alumnos.


• Introducción al problema: Presentar el problema de "La caída de México-Tenochtitlan" y su importancia en la conformación de las metrópolis y sistemas de dominación.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.


• Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar información relevante que les ayude a entender las características de la Nueva España.


• Análisis y discusión: Los grupos compartirán sus hallazgos y realizarán un análisis crítico sobre las características de la Nueva España.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos realiza