Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

ANA KARINA MARTINEZ
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios


Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender el problema de dificultad para reconocer algunas letras del nombre.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Reconocimiento de letras y sonidos del nombre propio
Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos digan su nombre, identifiquen las letras que lo conforman y asocien un objeto o animal que empiece con cada una de ellas.

  2. Mostrar tarjetas con las letras del abecedario y pedir a los alumnos que encuentren la letra inicial de su nombre y la señalen.

  3. Realizar actividades lúdicas para practicar el reconocimiento de letras y sonidos, como juegos de lotería o memoria con tarjetas de letras.


Sesión 2:
Tema: Producciones gráficas personales
Actividades:



  1. Pedir a los alumnos que traigan fotografías de ellos mismos y las recorten.

  2. Proporcionar papel, pegamento y otros materiales de arte y pedir a los alumnos que creen un collage con las fotos recortadas y su nombre escrito debajo.

  3. Fomentar la creatividad y expresión personal de los alumnos al decorar su collage con colores y elementos adicionales.


Sesión 3:
Tema: Producciones gráficas para otros
Actividades:



  1. Explicar a los alumnos la importancia de poder identificar su nombre en diferentes contextos, como en la identificación de sus pertenencias.

  2. Pedir a los alumnos que diseñen