Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Edgar Gastelum
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, y su relación con la salud ambiental.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cuerpo humano y su funcionamiento.

  2. Presentar una breve introducción al tema, explicando la importancia de conocer el cuerpo humano y cómo los diferentes sistemas (circulatorio, respiratorio e inmunológico) trabajan juntos para mantenernos saludables.

  3. Mostrar imágenes y videos que ilustren los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.

  4. Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos investiguen sobre cómo la contaminación del aire y el agua pueden afectar estos sistemas y nuestra salud en general.

  5. En grupos pequeños, los alumnos discutirán y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 2 - Funcionamiento del sistema circulatorio y respiratorio (45 minutos)


Objetivo: Comprender el funcionamiento del sistema circulatorio y respiratorio, y su importancia para nuestra salud.


Actividades:



  1. Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Explicar de manera detallada el funcionamiento del sistema circulatorio y respiratorio, haciendo hincapié en la importancia de la sangre y el oxígeno para el cuerpo.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen el recorrido de la sangre a través del sistema circulatorio, utilizando carteles con imágenes y flechas.

  4. Realizar una actividad de respiración consciente, en la que los alumnos practiquen técnicas de respiración profunda y relajación.

  5. Reflexionar en grupo so