La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Francelia Carbajal- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia didáctica: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Objetivo: Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Sesión 1:
Actividad inicial (10 minutos): Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la cual los alumnos se sienten en círculo y cada uno dice su nombre y una cualidad positiva que consideren tener. Esto con el fin de generar un ambiente de confianza y respeto.
Presentación del tema (10 minutos): Explicar a los alumnos el concepto de la escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje. Resaltar la importancia de trabajar en equipo y de aprovechar las experiencias y conocimientos de cada miembro de la institución educativa.
Actividad principal (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y asignarles un miembro de la institución educativa (director, profesor, personal de limpieza, etc.) a cada grupo. Los alumnos deberán entrevistar a esa persona para conocer cuáles son sus actividades y tareas dentro de la escuela. Cada grupo deberá tomar notas para luego compartir con el resto de la clase.
Puesta en común (5 minutos): Cada grupo deberá compartir lo que han aprendido sobre las actividades y tareas del miembro de la institución educativa que les fue asignado. Fomentar la participación y la escucha activa entre los alumnos.
Reflexión final (10 minutos): Guiar una reflexión grupal sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equi