Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): Resolver problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "desconoces" en el desarrollo de la planeación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.


• Introducción al problema "desconoces": Plantear la situación en la que los alumnos deben resolver un problema relacionado con la medición y el cálculo en un contexto desconocido.


• Generar preguntas de investigación sobre el problema, como "¿Cómo podemos utilizar las razones trigonométricas para resolver este problema?" o "¿Qué información necesitamos para calcular las razones trigonométricas en este contexto?".

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos deban recopilar información sobre el problema "desconoces" y analizarla.


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo para buscar soluciones y proponer estrategias de resolución.


• Proporcionar recursos como materiales, libros de texto o dispositivos electrónicos para facilitar la investigación de los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Discusión en grupo sobre las posibles soluciones al problema "desconoces" utilizando las razones trigonométricas.


• Reflexión sobre la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos y cómo las razones trigonométricas pueden ser útiles en estos casos.


• Asignar tareas para la próxima sesión relacionadas con el problema "desconoces".

Sesión 2: