La Cultura de Paz y la Convivencia en el Aula

Sánchez Kassandra
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: La Cultura de Paz y la Convivencia en el Aula


Objetivo de la secuencia:
Establecer acuerdos de convivencia en el aula y la escuela para que los alumnos sean capaces de desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso, promoviendo así la inclusión y el respeto a la diversidad.


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Sesión 1: Introducción al tema de la Cultura de Paz y los acuerdos de convivencia


Objetivo de la sesión:
Comprender la importancia de la Cultura de Paz y los acuerdos de convivencia para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Reflexión: "¿Qué significa para ti la paz? ¿Cómo crees que podemos lograr un ambiente de convivencia pacífica en el aula y la escuela?"



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de un cuento, canción o video relacionado con la Cultura de Paz y los acuerdos de convivencia.

  • Discusión en grupo: "¿Qué valores y actitudes creen que son necesarios para convivir en paz en el aula y la escuela?"

  • Elaboración de una lista colectiva de valores y actitudes que favorezcan la convivencia pacífica.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Elaboración de un mural con los valores y actitudes identificados.

  • Reflexión final: "¿Qué compromisos podemos asumir para promover la Cultura de Paz y los acuerdos de convivencia en nuestro aula y la escuela?"


Interdisciplinariedad:



  • Lenguaje: comprensión y expresión oral en la discusión.

  • Arte: elaboración del mural.

  • Educación Física: promoción de la paz mediante juegos cooperativos.


Atención al alumno con TEA y TDAH:
Para favorecer la participación e inclusión del alumno con TEA y TDAH, se util