Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Participar en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Las familias como espacio para el desarrollo de pertenencia y autonomía.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción y contextualización del tema.


• Exposición del problema: "Las familias como espacio para el desarrollo de pertenencia y autonomía".


• Discusión en grupo: ¿Qué entendemos por sentido de pertenencia y autonomía?


• Presentación de casos reales de familias que han promovido el sentido de pertenencia y autonomía en sus miembros.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una entrevista a un miembro de su familia, en la que indagarán sobre cómo promueven el sentido de pertenencia y autonomía en el hogar.


• Reflexión grupal sobre las respuestas obtenidas en las entrevistas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.


• Actividad de investigación en grupo: Los estudiantes se dividirán en equipos para investigar y recopilar información sobre proyectos de servicio comunitario que promuevan el sentido de pertenencia y autonomía en las familias.


• Puesta en común de las investigaciones realizadas.


• Actividad práctica: Los estudiantes diseñarán un proyecto de servicio comunitario que promueva el sentido de pertenencia y autonomía en las familias.


• Reflexión grupal sobre la importancia de promover el sentido de pertenencia y autonomía en las familias.

Sesión