Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo Principal:
Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Objetivo Específico:
Fomentar la comunicación de emociones en el alumnado a través de actividades lúdicas y la interacción con diversas situaciones y personas.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Conociendo las emociones propias y de los demás (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recibir a los alumnos con una canción que los motive y los ponga en un estado de ánimo positivo.
  
  
  • Realizar una breve dinámica de presentación en la que cada alumno exprese cómo se siente en ese momento.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar diferentes imágenes que muestren diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen y nombren las emociones que observan.
  
  
  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se dividan en parejas y jueguen a representar diferentes emociones, mientras el resto de la clase adivina de qué emoción se trata.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones propias y de los demás.
  
  
  • Pedir a los alumnos que compartan una situación en la que hayan experimentado una emoción intensa.
  
  
  
  

Sesión 2: La empatía y el respeto hacia las emociones de los demás (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repasar las emociones trabajadas en la sesión anterior y preguntar a los alumnos cómo se sienten hoy.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar una historia o un video en el que se muestre una situac