Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

PDA: Reconoce el contenido de distintos poemas y canciones y lo relaciona con experiencias personales o colectivas, para otorgarles un sentido propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción a diferentes tipos de poemas (45 minutos)

Objetivos específicos:

• Identificar diferentes tipos de poemas.


• Comprender la estructura y características de cada tipo de poema.


• Relacionar los poemas con experiencias personales o colectivas.

Actividades:

1. Presentación de diferentes tipos de poemas (lírico, narrativo, descriptivo, etc.) a través de imágenes y ejemplos breves.


2. Lectura y análisis colectivo de un poema lírico.


3. Comentario y reflexión sobre las emociones y experiencias que evoca el poema.


4. Actividad práctica: crear en grupo un poema lírico relacionado con una experiencia personal.

Sesión 2: Exploración de canciones como poemas (45 minutos)

Objetivos específicos:

• Reconocer la relación entre las canciones y los poemas.


• Analizar la estructura y contenido de diferentes canciones.


• Relacionar las canciones con experiencias personales o colectivas.

Actividades:

1. Introducción al concepto de canción como poema musicalizado.


2. Escucha de diferentes canciones populares.


3. Análisis colectivo de la estructura y contenido de una canción.


4. Comentario y reflexión sobre las emociones y experiencias que evoca la canción.


5. Actividad práctica: crear en grupo una canción basada en una experiencia personal.

Sesión 3: Juegos de palabras y poesía visual (45 minutos)

Objetivos específi