Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Problemática a atender: Conocer las diferentes familias en su entorno.

Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo a nuestras familias (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Explicación de la importancia de conocer a las diferentes familias en el entorno.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo son las familias de los alumnos.


• Lectura de un cuento sobre diferentes tipos de familias.


• Actividad: Los alumnos dibujarán a sus familias y compartirán con el grupo las características de cada una.

Sesión 2: Comunicación oral de necesidades (45 minutos)

• Recordatorio de la sesión anterior y los tipos de familias.


• Actividad: Realizar una rueda de conversación donde los alumnos compartirán sus necesidades básicas (alimento, descanso, afecto, etc.) y cómo las expresan en sus familias.


• Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones donde expresen sus necesidades básicas y cómo las comunican oralmente.


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante expresar nuestras necesidades oralmente?

Sesión 3: Comunicación oral de emociones (45 minutos)

• Revisión de la sesión anterior y las necesidades básicas.


• Actividad: Los alumnos compartirán diferentes emociones que experimentan en su entorno famil