Importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia

Gabriela Solorzano
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Nombre de la clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia


Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español
Tema: Importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia


Objetivo de la clase (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos no respetan a las autoridades educativas ni a sus compañeros.


Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada.

  • Presentación del tema de la clase y su importancia.

  • Planteamiento del problema a atender: falta de respeto hacia las autoridades educativas y compañeros.

  • Explicación de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


Desarrollo:



  • Realización de una dinámica de grupo para identificar situaciones de violencia en el ámbito escolar.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la falta de respeto hacia las autoridades educativas y compañeros.

  • Puesta en común de las conclusiones de los grupos y análisis colectivo.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

  • Planteamiento de acciones para fomentar la comunicación asertiva y dialógica en el ámbito escolar.

  • Asignación de tarea para investigar sobre estrategias de sensibilización comunitaria.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada y puesta en común de las estrategias de sensibilización comunitaria investigadas.

  • Recordatorio del problema a atender y la import