Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

aldo martinez
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, en las que destaque aspectos valiosos de la escuela o la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Objetivo PDA: Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, en las que destaque aspectos valiosos de la escuela o la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Pérdida de interés por preservar las tradiciones de México y nuestra comunidad.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Importancia de preservar las tradiciones de México y la comunidad.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones más conocidas y celebradas en México y la comunidad.

  • Lectura de cuentos o leyendas relacionadas con las tradiciones mexicanas.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de las tradiciones y su impacto en la identidad cultural.


Sesión 2:



  • Conversación sobre la situación actual de las tradiciones en la comunidad.

  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre una tradición específica y realizarán un breve informe escrito sobre su origen, significado y forma de celebración.

  • Presentación y discusión de los informes realizados por los alumnos.


Sesión 3:



  • Actividad de expresión oral y escrita: Los alumnos deberán imaginar y describir cómo sería la comunidad ideal, donde se valoren y preserven todas las tradiciones.

  • Realización de un mural colectivo con los dibujos y descripciones de los alumnos.


Sesión 4:



  • Visita a la comunidad o invitación de un representante de l