Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo:
PDA: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Problemática interdisciplinar:
Identificación de herramientas en el contexto artesanal.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por herramientas, máquinas e instrumentos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diapositivas o material audiovisual sobre diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos en el contexto artesanal.


• Explicación de cómo estas herramientas son una extensión de las posibilidades corporales y cómo ayudan a solucionar problemas.


• Ejemplos prácticos de cómo estas herramientas se utilizan en diferentes contextos.

Cierre (10 minutos):

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las herramientas en imágenes o en objetos reales relacionados con el contexto artesanal.


• Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas y cómo éstas nos ayudan a solucionar problemas en diferentes áreas.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Lectura de un texto relacionado con el tema de las herramientas, máquinas e instrumentos en el contexto artesanal.

Desarrollo (30 minutos):

• Discusión y análisis del texto, fomenta