Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

PDA: Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Bajo desarrollo de la motricidad fina.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Explicación de los elementos de los lenguajes artísticos: formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.


• Realización de ejercicios prácticos para explorar y reconocer estos elementos.


• Juego libre con materiales artísticos para estimular la motricidad fina.


• Reflexión final sobre lo aprendido.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de imágenes o cuentos para inspirar a los alumnos.


• Actividad de dibujo y pintura, utilizando los elementos de los lenguajes artísticos.


• Apoyo y asistencia individualizada para aquellos alumnos con bajo desarrollo de la motricidad fina.


• Exposición y comentario de las producciones creativas realizadas.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Introducción a la música y los sonidos como elementos artísticos.


• Actividad de exploración y experimentación con instrumentos musicales y objetos sonoros.


• Creación de una pequeña composición musical utilizando los elementos aprendidos.


• Presentación y escucha de las producciones musicales creadas.

Sesión