La noción de espacio ecúmene y su aplicación en los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: La noción de espacio ecúmene y su aplicación en los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo.

Objetivo (PDA): Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Los alumnos desconocen acontecimientos históricos importantes.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema mediante una breve introducción sobre la importancia de los pueblos antiguos en el desarrollo de la humanidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano.


• Plantear el problema: "¿Qué acontecimientos históricos importantes ocurrieron en los pueblos antiguos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo?"

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como libros de historia, internet, etc.


• Cada grupo investigará sobre uno de los pueblos antiguos asignados y deberá identificar los acontecimientos históricos más relevantes en relación con la noción de espacio ecúmene.


• Los alumnos deberán buscar información sobre la integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política en el contexto de cada pueblo antiguo.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallaz