Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de materiales didácticos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identificación de necesidades y emociones.

• Iniciar la sesión con una actividad de ronda en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.


• Presentar imágenes o tarjetas que representen diferentes necesidades y emociones.


• Los alumnos elegirán una imagen y la compartirán con sus compañeros explicando cómo se sienten al respecto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué se puede hacer para satisfacer esas necesidades y cómo expresar emociones de manera adecuada.


• Cierre: cada alumno expresará una necesidad o emoción que haya identificado en la actividad.

Sesión 2:
Tema: Gustos y preferencias.

• Iniciar la sesión recordando la actividad de la sesión anterior y repasando las necesidades y emociones identificadas.


• Presentar imágenes de diferentes actividades o elementos que representen gustos y preferencias.


• Los alumnos elegirán una imagen y la compartirán con sus compañeros explicando por qué les gusta o prefieren esa actividad o elemento.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos muestren sus gustos y preferencias a través de la expresión oral y gestual.


• Cierre: