Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Sesión 1:
Objetivo: Reconocer el contenido de distintos poemas y canciones y relacionarlos con experiencias personales o colectivas, para otorgarles un sentido propio.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y motivación inicial sobre la importancia de la lectura y la creatividad en la escritura de poemas y canciones.


• Presentación de una breve poesía o canción para despertar el interés de los alumnos.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Lectura en voz alta de diferentes poemas y canciones relacionados con experiencias personales o colectivas, como la amistad, la naturaleza, la familia, entre otros.


• Promover la participación activa de los alumnos en la lectura y comprensión de los poemas y canciones.


• Realizar preguntas para fomentar la reflexión y la conexión personal con los textos.

3. Cierre (10 minutos)

• Realización de una actividad de reflexión y expresión oral, donde cada alumno comparta una experiencia personal o colectiva relacionada con alguno de los poemas o canciones leídos.


• Fomentar el respeto y la escucha activa entre los compañeros.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar las partes que componen un poema y crear poemas propios para divulgar en el aula.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y su relación con las experiencias personales o colectivas de los alumnos.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Explicar a los alumnos las partes que componen un poema, como el verso, la estrofa y la rima.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de poemas y cómo se estructuran.


• Realizar ejercicios prácticos de id