Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de que los alumnos no conocen los números negativos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de motivación para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre la recta numérica y los números positivos.


• Presentar el problema de que existen números negativos y preguntar a los alumnos si han escuchado sobre ellos.

Desarrollo:

• Realizar una breve explicación teórica sobre los números negativos, su representación en la recta numérica y su relación con los números positivos.


• Realizar ejemplos y prácticas en conjunto con los alumnos para que comprendan cómo se comparan y ordenan los números con signo en la recta numérica.

Cierre:

• Realizar una actividad de aplicación en la que los alumnos comparen y ordenen números con signo en la recta numérica.


• Fomentar la reflexión y el debate en grupo sobre los casos en los que se cumple la propiedad de densidad y aquellos en los que no.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de recordatorio sobre los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Plantear un problema o situación práctica en la que los alumnos tengan que utilizar los números positivos y negativos para resolverlo.

Desarrollo:

• Guiar a los alumnos en la resolución del problema planteado.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en