Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura a través de la lectura y la escritura.

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y conversación sobre el tema del día: la narración de historias.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen alguna historia relacionada con la celebración del 12 de octubre de 1492.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación oral del contexto histórico del descubrimiento de América por parte de Cristóbal Colón.
   
   
   • Explicación de la importancia de la narración de historias para transmitir conocimientos y culturas.
   
   
   
   



3. Actividad principal (20 minutos)

   
   
   
   
   • Distribución de imágenes relacionadas con el descubrimiento de América.
   
   
   • Los alumnos deberán ordenar las imágenes de acuerdo a la secuencia de los eventos.
   
   
   • Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos para establecer la secuencia lógica de los hechos.
   
   
   
   



4. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión colectiva sobre la importancia de conocer y narrar historias.
   
   
   • Invitar a los alumnos a crear su propia historia relacionada con el tema.
   
   
   • Promover el uso de recursos de los lenguajes artísticos para acompañar la narración (dibujos, gestos, etc.).
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar la participación activa de los alumnos durante la sesión y su capacidad