Introducción a las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad

Fatima Solar
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad
Objetivo: Comprender el significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se presentará a los alumnos la idea de la clase y se les preguntará si conocen algunas celebraciones o conmemoraciones que hayan participado en su comunidad. Se anotarán las respuestas en el pizarrón.

  2. Desarrollo (30 minutos): Se realizará una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones mencionadas por los alumnos. Se explicará brevemente el significado de cada una, resaltando su importancia para la identidad y pertenencia a la comunidad. Se mostrarán imágenes o videos relacionados con las celebraciones y conmemoraciones.

  3. Cierre (5 minutos): Se les pedirá a los alumnos que compartan en parejas lo que han comprendido sobre el significado de las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad. Luego, algunas parejas compartirán sus ideas con el resto de la clase.


Sesión 2:
Tema: Historia y tradiciones de la comunidad
Objetivo: Conocer la historia y las tradiciones de la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes lugares emblemáticos y obras del patrimonio artístico y cultural de la comunidad. Se les preguntará si reconocen alguno y si saben algo sobre su historia.

  2. Desarrollo (30 minutos): A través de una presentación interactiva, se les proporcionará información sobre la historia y las tradiciones de la comunidad. Se destacarán los eventos históricos importantes y las tradiciones que se siguen celebrando en la actualidad.

  3. Cierre (5 minutos): Se les pedirá a los alumnos que realicen