Escritura colectiva por medio del dictado
Edgar Gastelum
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Nivel educativo: Primaria 2º grado
Objetivo (PDA): Producir diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y pensamiento crítico
Problemática a atender: Los alumnos y las alumnas de segundo grado reconocen el dictado como parte de su alfabetización.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la escritura colectiva por medio del dictado y su importancia en la comunicación escrita.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la escritura y cómo esta puede ser colectiva.
- Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde crearán diferentes textos colectivamente.
- Asignar roles dentro del proyecto: Designar a cada alumno un rol dentro del proyecto, como escritor, lector, organizador, etc.
Sesión 2:
- Explicación de los tipos de texto: Presentar a los alumnos los diferentes tipos de textos que pueden crear colectivamente, como cuentos, poemas, reseñas, etc.
- Ejemplo de dictado: Realizar un dictado como ejemplo, tomando en cuenta el propósito comunicativo, los destinatarios y el tipo de texto.
- Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de texto para que realicen un dictado colectivo.
Sesión 3:
- Revisión de los textos: Revisar en grupo los textos escritos