Introducción a los patrones básicos del movimiento.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Primaria 1º sobre el tema Capacidades y habilidades motrices:

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Falta de dominio de los patrones básicos del movimiento en los alumnos.

Enfoque: Vida saludable y de igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los patrones básicos del movimiento.

• Inicio: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de tener habilidades motrices y cómo estas nos ayudan en nuestra vida diaria.


• Desarrollo:
  
  
  1. Presentación de los diferentes patrones básicos del movimiento: caminar, correr, saltar, trepar, lanzar y atrapar.
  
  
  2. Explicación de cada patrón básico y su importancia en diferentes situaciones.
  
  
  3. Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos puedan practicar cada patrón básico.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión final sobre lo aprendido y la importancia de utilizar estos patrones básicos de movimiento en su día a día.

Sesión 2:
Tema: Explorando los diferentes espacios con los patrones básicos del movimiento.

• Inicio: Recordatorio de los patrones básicos del movimiento aprendidos en la sesión anterior.


• Desarrollo:
  
  
  1. Presentación de diferentes escenarios en los que los alumnos deben utilizar los patrones básicos del movimiento (parque, aula, patio, etc.).
  
  
  2. Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos puedan explorar y utilizar los patrones básicos del movimiento en diferentes espacios.