Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de relación de sílabas y letras.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y bienvenida.


• Explicación del objetivo de la clase: Recurrir a diversos textos para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad a través de la escritura.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Presentación de diferentes textos (cartas, postales, tarjetas, etc.) que se utilizan para comunicarse con otras personas. Se explicará brevemente a quiénes van dirigidos estos textos.


• Actividad 2: Los alumnos, en parejas, deberán elegir un texto y copiarlo en su cuaderno. Se les dará apoyo si es necesario.


• Actividad 3: Juego de combinación de letras y sílabas. Se les entregará un conjunto de letras y sílabas, y los alumnos deberán combinarlas para formar palabras.


• Actividad 4: Dictado en grupo. El docente leerá una palabra y los alumnos deberán escribirla en su cuaderno.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de la escritura para establecer vínculos sociales.


• Preguntas y respuestas sobre lo aprendido en la clase.


• Despedida.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: El docente o