Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Jorgina Galicia
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo de aprendizaje:


Como presentador o presentadora, el alumno debe cumplir con las siguientes habilidades:



  • Recuperar e integrar información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.

  • Escribir palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.

  • Elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.

  • Conservar la atención de las espectadoras y los espectadores, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que le plantean.


Como audiencia, los alumnos deben cumplir con las siguientes habilidades:



  • Mantener la atención en lo que presenta la expositora o el expositor.

  • Tomar notas sobre lo que les parece más relevante, les causa duda o quieren comentar.

  • Pedir y hacer uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema de la exposición: "Cuidado de la salud".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los cuidados básicos del cuerpo.

  • Explicación de la importancia de cuidar la salud y cómo puede afectar nuestra calidad de vida.

  • Recuperación de información de diversas fuentes (libros, internet, etc.) para preparar la exposición.


Sesión 2: Organización de la información (45 minutos)



  • Organización de la información recopilada en la sesión anterior.

  • Elaboración de palabras clave y/o notas breves para usar como guía durante la