Principios de Pascal y de Arquímedes.

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º: Principios de Pascal y de Arquímedes

Objetivo (PDA): Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal y de Arquímedes; colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relacionados con las propiedades de los fluidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de compromiso e interés y ausentismo por parte de los estudiantes.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión de los principios de Pascal y de Arquímedes. 2. Rubrica de evaluación de la participación y colaboración en actividades experimentales y resolución de problemas.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se aplican los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Planteamiento del problema de falta de compromiso e interés en la materia y cómo podemos abordarlo.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica sobre el principio de Pascal y ejemplos de su aplicación en sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos.


• Actividad de investigación en equipos: buscar ejemplos adicionales de aplicaciones del principio de Pascal en dispositivos cotidianos.


• Discusión en plenaria de los ejemplos encontrados y cómo se relacionan con la vida diaria de los estudiantes.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender y aplicar el principio de Pascal en situaciones