Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Artes y experiencias estéticas):

• Introducción al tema: Iniciar la clase mostrando imágenes relacionadas con la basura en la escuela. Luego, realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los problemas que causa la basura en el entorno escolar.


• Actividad 1: Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos dibujen y pinten un mural sobre la importancia de mantener limpio el colegio.


• Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos para que realicen una dramatización sobre los problemas generados por la basura en la escuela. Cada grupo debe representar una situación distinta y buscar soluciones posibles.


• Cierre de la clase: Reflexionar en grupo sobre las soluciones planteadas en las dramatizaciones y la importancia de mantener limpio el colegio.

Sesión 2 (Proyecto comunitario):

• Introducción al tema: Recordar lo trabajado en la sesión anterior y reforzar la importancia de mantener limpio el colegio.


• Actividad 1: Realizar una salida de campo por el colegio para identificar los lugares donde más se acumula la basura. Los alumnos deben tomar fotografías de estos lugares.


• Actividad 2: En el aula, organizar una asamblea para compartir las fotografías tomadas y generar una lluvia de ideas sobre cómo solucionar el problema de la basura en los lugares identificados.


• Actividad 3: Realizar una votación para seleccionar las mejores propuestas y definir cuáles se llevarán a cabo como parte del proyecto comunitario.


• Cierre de la clase: Explicar a los alumnos el proceso que se seguirá para llevar a cabo el proyecto comunitario y asignar responsabilidades a cada grupo.

Sesión 3 (Lectoescritura):

• Introducción al tema: