Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: Los alumnos presentan un escaso vocabulario que limita el entendimiento de diferentes textos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática: "Hemos notado que algunos de ustedes tienen dificultades para entender diferentes textos debido a un escaso vocabulario. En esta clase, trabajaremos en mejorar nuestro vocabulario a través de la lectura y la escritura, y además, exploraremos mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo."


• Realizar una lluvia de ideas sobre mitos fundacionales que los alumnos conozcan.


• Mostrar imágenes relacionadas con diferentes culturas antiguas y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un mito fundacional de un pueblo antiguo de México y otro de otra parte del mundo.


• Proporcionar a cada grupo material de lectura sobre los mitos asignados.


• Pedir a los alumnos que lean los textos y resalten las palabras o términos que no entiendan.


• Fomentar la discusión en los grupos para ayudar a los alumnos a comprender mejor los textos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase lo que han aprendido sobre los mitos fundacionales asignados.


• Destacar las similitudes y diferencias encontradas entre los mitos de diferentes culturas.


• Concluir la clase resa